Aste Santurako lana / Trabajo para Semana Santa

Oporretan atseden hartu eta disfrutatu egin behar dugu baina, bueltan azken txanpa dugunez, orain da esfortzurik handiena egiteko momentua. 

Etxeko lan batzuk baditugu:

- Mate: txostena.

- Euskara: istorio bati amaiera asmatu.

- Gaztelania: irakurketa liburua (apirilaren 16rako).

Horretaz gain, bigarren ebaluazioko errekuperazioak prestatzea eta beharra ikusten diren ikasgaiei errepasoa egitea oso ondo legoke, beraz, ANIMO ETA LAN EGIN!

Las vacaciones son para descansar y disfrutar pero como a la vuelta tenemos la recta final del curso, este es el momento de esforzarnos.

Tenemos algunos deberes:

- Mate: fotocopias con ejercicios.

- Euskara: inventar el final a una historia.

- Gaztelania: libro de lectura (para el 16 de abril).

Aparte de esto, estaría muy bien preparar las recuperaciones de la segunda evaluación y repasar las asignaturas que se necesiten, así que, ¡ÁNIMO Y A TRABAJAR!

Lanak oporretan egiteko / Ejercicios para las vacaciones

Oporrak deskantsatzeko eta indarberritzeko dira, baina oporretan ere merezi du denbora tarte bat gordetzea gure "makineria" martxan mantentzeko. Batzuk, gainera, 1. ebaluazioaren arloren bat daukazue berreskuratzeko... 
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Las vacaciones son para descansar y renovar energías, pero merece la pena también dedicar una parte del tiempo a mantener engrasada nuestra maquinaria. Además, algunos tienen asignaturas pendientes de la primera evaluación, así que con más motivo.

Hauek dira egin beharreko lanak:

Matematika:

• Kalkulua: Liburuko ariketak: 91. or. (17. ariketa); 92. or. (28, 30, 31 ariketak); 87. or. (9, 10, 11, 13, 15 ariketak); 89. or. (8, 9 ariketak)
• Buruketak: 93. or. (42, 43, 44 ariketak)

Ingelesa:

• SB:p. 42
• WB:p. 34, 35 (extra voices ez)
• 3. gaiaren idazlana
• 3. gaiaren irakurgaia (Ingeleseko bloga) 

Gizarte: Errekuperaketa egin behar duzuenak jaso dituzuen txostenak egin. === Sólo los que tiene que recuperar tienen dos cuadernillos para trabajar.

Gaztelania:

• Azterketetan eta irakurketa liburuaren fitxan izandako akats ortografikoak landu behar dira. Horretarako, beti bezala, hitza kopiatu, azalpena eman (zergatik idazten den horrela) eta adibide bat jarri egin behar da. / Trabajar las faltas ortográficas que se han hecho en los exámenes y en la ficha del libro de lectura. Para ello, hay que copiar como siempre la palabra, explicar por qué se escribe así y añadir un ejemplo.
• Irakurketa liburuaren fitxa gainditu ez dutenek berriro egin behar da. Gogoratu, istorio horri beste amaiera bat eman behar zaiola (300 hitz ingurukoa). / Los que no han aprobado la ficha del libro de lectura tienen que volver a hacerla. Os recuerdo que hay que darle otro final a la historia (alrededor de 300 palabras).
• Dikateketan eta deskribapenean izandako akats ortografikoak bere garaian zuzendu ez zituztenek oporretan egin behar dute. / Los que no corrigieron en su momento las faltas de ortografía del dictado y de la descripción deberán hacerlo durante las vacaciones.
• Ez ahaztu boligrafoz idatzi behar dela orain arte arkatzen egindakoa. / No olvidéis que hay que pasar a boli todo lo que tengáis hasta ahora a lápiz.

Etxeko lanak / Deberes

Blogaren eskuinaldean dagoen "Taldearen agenda" egutegian etxean egin beharreko lanak apuntatzen joango gara, hau da, gelako kortxoan apuntatzen duguna hemen ere jarriko dugu. Gerta daiteke, edozein arrazoirengatik, guztiak hemen ez agertzea; horregatik, nahitaezkoa da bakoitzak egin beharreko lan guztiak bere agendan idaztea eta blogarena laguntza gisa erabiltzea.
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En el apartado "Agenda de clase" que aparece a la derecha en el blog iremos apuntando los deberes que hay que hacer en casa, igual que hacemos en el corcho de clase. Puede pasar que por una razón u otra se nos pase apuntar algún trabajo, por lo que es muy importante que cada uno apunte los deberes en su agenda personal, sirviendo la agenda del blog como consulta.