Lanak oporretan egiteko / Ejercicios para las vacaciones

Oporrak deskantsatzeko eta indarberritzeko dira, baina oporretan ere merezi du denbora tarte bat gordetzea gure "makineria" martxan mantentzeko. Batzuk, gainera, 1. ebaluazioaren arloren bat daukazue berreskuratzeko... 
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Las vacaciones son para descansar y renovar energías, pero merece la pena también dedicar una parte del tiempo a mantener engrasada nuestra maquinaria. Además, algunos tienen asignaturas pendientes de la primera evaluación, así que con más motivo.

Hauek dira egin beharreko lanak:

Matematika:

• Kalkulua: Liburuko ariketak: 91. or. (17. ariketa); 92. or. (28, 30, 31 ariketak); 87. or. (9, 10, 11, 13, 15 ariketak); 89. or. (8, 9 ariketak)
• Buruketak: 93. or. (42, 43, 44 ariketak)

Ingelesa:

• SB:p. 42
• WB:p. 34, 35 (extra voices ez)
• 3. gaiaren idazlana
• 3. gaiaren irakurgaia (Ingeleseko bloga) 

Gizarte: Errekuperaketa egin behar duzuenak jaso dituzuen txostenak egin. === Sólo los que tiene que recuperar tienen dos cuadernillos para trabajar.

Gaztelania:

• Azterketetan eta irakurketa liburuaren fitxan izandako akats ortografikoak landu behar dira. Horretarako, beti bezala, hitza kopiatu, azalpena eman (zergatik idazten den horrela) eta adibide bat jarri egin behar da. / Trabajar las faltas ortográficas que se han hecho en los exámenes y en la ficha del libro de lectura. Para ello, hay que copiar como siempre la palabra, explicar por qué se escribe así y añadir un ejemplo.
• Irakurketa liburuaren fitxa gainditu ez dutenek berriro egin behar da. Gogoratu, istorio horri beste amaiera bat eman behar zaiola (300 hitz ingurukoa). / Los que no han aprobado la ficha del libro de lectura tienen que volver a hacerla. Os recuerdo que hay que darle otro final a la historia (alrededor de 300 palabras).
• Dikateketan eta deskribapenean izandako akats ortografikoak bere garaian zuzendu ez zituztenek oporretan egin behar dute. / Los que no corrigieron en su momento las faltas de ortografía del dictado y de la descripción deberán hacerlo durante las vacaciones.
• Ez ahaztu boligrafoz idatzi behar dela orain arte arkatzen egindakoa. / No olvidéis que hay que pasar a boli todo lo que tengáis hasta ahora a lápiz.

Ebaluazioaren atarian / Planificación y evaluación

Ostiral honetan ebaluazioa amaituko da eta emaitzak ikusiko ditugu. Azken aste hauetan Tutoretzako saioetan aurreko hilabeteetan egindakoaren aurrebaluazioa egin dugu eta astean zehar gure lana nola planifikatzen dugun aztertu dugu. Galdetegi pertsonal bat erabili dugu hausnarketa hori egiteko, noiz, zer eta nola ikasten dugun idatziz jasotzeko eta gure ohituretaz jabetzeko. Ebaluazioaren emaitzen esango digute bide onean ari garen edo planifikazioan hobekuntzak egin behar ditugun. Zalantzarik gabe norberak egin beharreko lana da, baina aldi berean oso garrantzitsua da lan hau denon artean egitea eta elkarri laguntzea.
Behean daukazue erabili dugun galdetegia.
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Este viernes termina la primera evaluación y veremos los resultados. A lo largo de estas últimas semanas en la hora de Tutoretza hemos realizado una evaluación previa del trabajo realizado estos meses y hemos reflexionado también sobre la planificación de las actividades a lo largo de los días de la semana. Un cuestionario personal nos ha servido de ayuda para pensar sobre cuándo, qué y cómo estudiamos. Los resultados de la evaluación nos dirán si lo estamos haciendo bien o habrá que hacer cambios en la planificación. Sin duda es un trabajo individual el que hay que hacer, pero al mismo tiempo es muy importante que entre todos tratemos estas cuestiones y nos ayudemos.

Este es el cuestionario que hemos utilizado en clase:

Taldean askoz hobe / Mejor en grupo